縱觀現(xiàn)代科技市場(chǎng)，一眼望去，全是智能設(shè)備，可以說只有你的不到的，沒有你想不到的，像多媒體教學(xué)一體機(jī)，一件神奇的寶物，作為新型多媒體互動(dòng)教學(xué)終端，馳森（CHISEN）滿足現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)用需求，一舉解決當(dāng)前多媒體教室各種雜亂問題，方便廣大教師輕松自如地開展多媒體教學(xué)，豐富教學(xué)手段，拓展教學(xué)表現(xiàn)形式，讓常態(tài)課堂教學(xué)動(dòng)感起來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與互動(dòng)參與，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率，這不僅是老師的福利，也是學(xué)生的福音，教師的目的就是教書育人，學(xué)生就是要學(xué)習(xí)，有了多媒體教學(xué)一體機(jī)，一切都變的那么不一樣，那多媒體教學(xué)一體機(jī)究竟有什么有什么特點(diǎn)呢？ 
第一：經(jīng)濟(jì)性：根據(jù)基礎(chǔ)教育教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，只需一臺(tái)設(shè)備，即可滿足現(xiàn)代多媒體教學(xué)的所有需求，完全替代傳統(tǒng)的三機(jī)一幕，以及平板電視、液晶電視等教學(xué)模式，而在應(yīng)用成本上，比上述這些設(shè)備具有更高的經(jīng)濟(jì)性，是所有學(xué)校買得起、用得起的新型多媒體教學(xué)設(shè)備。
第二: 實(shí)用性：該設(shè)備充分體現(xiàn)了資源共享的新特性,解決了當(dāng)今教學(xué)設(shè)備利用率低或設(shè)備不夠用的問題，實(shí)現(xiàn)電子備課，多媒體授課，板書及屏幕注解，文本輸入，手寫識(shí)別，提供豐富多彩的輔助教學(xué)工具，對(duì)實(shí)物攝像顯示、注解或保存，播放多媒體音頻和視頻課件，收看電視教學(xué)等諸多功能。?
第三：互動(dòng)性：該設(shè)備營(yíng)造出一種新型的交互式教學(xué)演示環(huán)境，更好地實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)，將現(xiàn)代信息技術(shù)有效地充分地融合于各學(xué)科的教學(xué)過程，極大提高了教學(xué)的互動(dòng)性、靈活性和趣味性，為學(xué)生提供前所未有的課堂互動(dòng)參與。??
第四：便捷性：一鍵式開關(guān)，打開即用，即一鍵同時(shí)開或關(guān)信息處理單元、互動(dòng)顯示單元、控制單元、音箱單元等，操作便捷，易用易學(xué)。
第五：安全性：采用一體化結(jié)構(gòu)的內(nèi)置式電源，一個(gè)電源輸入即可為一體機(jī)的各個(gè)功能單元供電，防輻射、防觸電、防漏電，確保用戶安全使用。
如今的時(shí)代是智能時(shí)代，有了智能，我們才會(huì)辦公學(xué)習(xí)更高效，在有限的時(shí)間里，處理各種復(fù)雜難搞的文件，可以說智能時(shí)代給我們帶來的不僅僅是便利，還讓我們更智慧。